ROTEIRO
PROPOSTA DO PROJETO
1.
Identificação
Nome
do cursista
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Adriana
Valentini
Marli
Terezinha Pedroso
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Nome
da Escola: E.B.M Vila Rica
Local (cidade/estado)
Chapecó/SC
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Série:
1°ano do Ensino Fundamental
Número
de alunos: 20
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Professores
envolvidos: Todos
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2.
Problemática a ser estudada / Definição do Tema
FAMILIA
NA ESCOLA
|
O
que instiga / mobiliza a fazer o estudo?
- Justificativa
O
envolvimento e a participação da família no ambiente escolar
nos dias atuais é considerado componente importante para o
desenvolvimento do educando, para assim proporcionar uma
aprendizagem significativa do mesmo, em sua vida escolar,
individual e social.
Por
isso se faz necessário que a família acompanhe o desenvolvimento
da criança em todo o seu processo de aprendizagem, tanto na
escola quanto no lar.
|
Por
que?
4.
Objetivo (s)
|
O
que vamos fazer?
5.
Conteúdos
Árvore
genealógica;
Tipos de família;
Historia do nome,
sobrenome, razões da escolha, referencias pessoais;
Espaços da sala de
aula e outros espaços;
Localização da
escola em relação aos pontos de referencia
Localização casa
x escola
Higiene
Adição
Historia dos
números,símbolo e quantidade
Argumentação e
exposição de idéias
Alfabeto como
conjunto de símbolos convencionais da escrita
|
Quais
Conceitos? (por ex: Língua portuguesa: diferentes tipo de gêneros
textuais)
6.
Disciplinas envolvidas
Português,
Matemática, História, Geografia, Ciências, Ensino Religioso,
Arte, Educação Física
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7.
Metodologia / Procedimentos / Cronograma
Português
e História: Um amor de família-
História: A
família de Marcelo, apresentação através do dat shoow
Matemática:
História dos números
Aprendendo
a somar com o Ursinho Pooh:
Geografia:
Música: Se essa rua fosse minha
Ciências,Matemática,
Português, História, Geografia, Arte, Ed Fisica.
http://profbarbara.webnode.pt/familia-gorgonzola/
Procedimento:
O presente projeto,
será desenvolvido através de atividades lúdicas e diferenciadas
como: historias infantis, cantigas de roda, visando sempre a
interdisciplinaridade nas diferentes áreas do conhecimento.
Cronograma: um
bimestre
|
Como
o projeto será desenvolvido? (Descrição de como será
desenvolvido)
8.
Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não)
Datshoow,
internet, grãos, papeis e lápis coloridos, DVD, radio, cola,
tesoura
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9.
Registro do processo
O
processo será continuo e o registro dar – se a partir do
desenvolvimento das atividades propostas.
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10.
Avaliação e Resultados esperados
Os
educandos serão avaliados através de atividades individuais e
coletivas, envolvimento nas aulas, realização das atividades em
classe e extraclasse, diariamente.
Espera-se
que a família perceba sua importância no processo de ensino
aprendizagem na vida escolar de seu (a) filho (a). Além de
despertar o interesse e curiosidade em aprender por parte dos
alunos envolvidos neste processo de ensino.
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11.
Divulgação / Socialização do Projeto realizado
O
presente projeto será inicialmente apresentado aos alunos através
de painéis onde os mesmo devem desenhar sua família e
identificando as pessoas que a compõem.
A
conclusão deste projeto será exposta no blog da escola com as
principais atividades realizadas, e também com a presença da
família de cada educando para a socialização das histórias
abordadas com uma contação de história feita pelos educandos
através de fantoches.Dia da Família na escola
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Poster,
Painel, Blog, Evento.....
12.
Referências Bibliográficas
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http://profbarbara.webnode.pt/familia-gorgonzola/
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Sites,
vídeos, livros...filmes
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