ALIANDO CURRÍCULO AS TECNOLOGIAS

          As novas tecnologia vem dominando o mundo e tal forma que é impossível se pensar em alguém que é impossível se pensar em alguém que não tem acesso a um computador seja ele no trabalho, na escola ou em casa, e ainda poucas pessoas não possuem acesso as redes sociais.  

 Nas escola porem muitos gestores parecem relutantes em usar as novas tecnologias no desenvolvimento das aulas, pratica essa que acaba de certa forma alienando a mente de nossos alunos, tende a frear o desenvolvimento dos alunos, formando adultos que embora possam se destacar de forma acadêmica acabam por ser rejeitados no mercado de trabalho por não possuírem o mínimo de entendimento sobre as novas tecnologias, por isso indo de encontro ao texto de Lea Fagundes CURRÍCULOS X TECNOLOGIAS, nossas aulas tem que ser pensadas de forma a utilizar o maior numero de novos recursos tecnológicos, para assim podermos combater a escassez de  oportunidades para conhecer o mundo na pratica, com o uso das tecnologias é possível trazer o mundo inteiro para dentro de nossa sala de aula com apenas alguns cliques, um exemplo de forma de trazer o universo para a sala de aula é o site do observatório nacional onde é possível através de um programa fornecido pelo site viajar pelo espaço  podendo visualizar planetas e estrelas de perto, outro exemplo que podemos citar de forma de trazer o mundo para nossas salas de aula é utilizar o Google Maps que nos possibilita viajar pelas cidades do planeta sem nem se quer levantar da cadeira e sem gastar um centavo se quer.  

Para que os nossos alunos venham a ter maior interesse em nossas aula é preciso que o currículo escolar seja pensado de forma, a aliado as novas tecnologias despertar o pensamento critico nos alunos, é preciso repensar o formato das aulas, de forma a possibilitar ao aluno  a escolha do conteúdo a ser trabalhado assim aumentado o interesse no que vai apreender nas aulas, pois tudo que lhe interessa lhe  aumenta o foco

Augusto Brambilla Oltramari 

Professor de Educação Física