PROJETO CORES E FORMAS GEOMÉTRICAS

                                            TURMA DO EPROINFO - NTM - CHAPECÓ 

PROJETO CORES E FORMAS GEOMÉTRICAS

GRUPO: ALCIRA ROSA PERIN

MARIZETE ALVES

SILVANA DA COSTA

VANDERLI CAMARGO BERLLT

Tema: Brincando com Cores e Formas

1- JUSTIFICATIVA:

Nesta fase, é importante propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a criança identificá-las e nomea-las. As crianças são participativas e curiosas em contínuo processo de desenvolvimento e descobrimento do seu mundo.

2- OBJETIVO GERAL

Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça as cores e formas que estão presentes em todos os ambientes em que vive.

3- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Identificar e nomear cores e formas.
• Buscar alternativas que contribuam para a aprendizagem das crianças;
• Adquirir hábitos de trabalhar em grupos;
• Ampliar o vocabulário.
• Desenvolver percepções visuais, auditivas e táteis.
• Reconhecer a existência de diferentes formas,
• Reproduzir cores e formas.
• Utilizar diversos materiais para ampliar suas possibilidades de
  expressão.
• Produzir trabalhos de arte, utilizando linguagem do desenho, da pintura, da colagem e da construção.
• Estimular o raciocínio lógico; desenvolver a criatividade
• Desenhar a partir do que foi observado.
• Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social e natural.

4-Conteúdos e disciplinas envolvidas 

- Percepção visual

- Percepção tátil

- percepção auditiva

- linguagens, oral, natureza e sociedade, matemática

5 – Planos de ações

Vocês conhecem as cores? Quais vocês conhecem?

E as formas geométricas? Quais vocês conhecem?

Existem diferentes cores e formas?

Onde encontramos as encontramos?

Vamos descobrir diferentes cores e formas em nosso espaço?

6) Tempo total de aplicação do projeto

Aproximadamente dois meses.

7- Material e suporte necessário

• Contação de histórias;
• Musicas e cantigas;
• Vídeos/filmes
• Desenho;
• Modelagem;
• Dobraduras;
• Pinturas;
• Recorte, rasgar e colar;
• Brinquedos, brincadeira, jogos pedagógicos, parque, brinquedoteca;
• Confecção do livrinho – formas e cores;
• Confecção de dados das cores e formas;

HISTÓRIAS:

Meu jardim

Um bebê em forma de gente

Aprendendo as cores na floresta

A bela borboleta

Pintinhos e pintinhaS

O sapo Sandro – descobrindo as formas

FILMES:

Baby Shakespeare – Mundo da poesia

Baby Van Gog – Mundo das cores

Patati patatá

- Baby Ainstens

A galinha pintadinha

Mickey descobrindo as cores

Palavra cantada

Pooh e os números

Mamãe gansa ensina os números

MÚSICAS:

Música: arco-íris (Xuxa)

Xuxa, palavra cantada, musicas infantis e de relaxamento.

8)Fontes de pesquisa

- textos e atividades da internet albuns picasa

- coleção: dia-a-dia do professor, coleção datas comemorativas, coleção pirulito.

9) Avaliação

Será feita avaliação ao longo do projeto observando o cumprimento de etapas.