Ivone B. da Silva
QUAL
SERÁ O PAPEL DO PROFESOR A PARTIR DA INFORMATIZAÇÃO ESCOLAR?
A
Informática Educativa se caracteriza pelo uso da informática como
suporte ao professor, como um instrumento a mais em sua sala de aula,
no qual o professor possa utilizar esses recursos colocados a sua
disposição. Nesse nível, o computador é explorado pelo professor
especialista em sua potencialidade e capacidade, tornando possível
simular, praticar ou vivenciar situações, sendo fundamentais a
compreensão de um conhecimento ou modelo de conhecimento que se está
construindo.
Nesse
sentido, o computador transforma-se em um poderoso recurso de suporte
à aprendizagem, com inúmeras possibilidades pedagógicas, desde que
haja uma reformulação no currículo, que se crie novos modelos
metodológicos e didáticos, e principalmente que se repense qual o
verdadeiro significado da aprendizagem, para que o computador não se
torne mais um adereço travestido de modernidade.
A
mudança da função do computador como meio educacional acontece
juntamente com um questionamento da função da escola e do papel do
professor. A verdadeira função do aparato educacional não deve ser
a de ensinar, mas sim a de criar condições de aprendizagem. Isso
significa que o professor precisa deixar de ser o repassador de
conhecimento – o computador pode fazer isso e o faz tão eficiente
quanto professor – e passar a ser o criador de ambientes de
aprendizagem e o facilitador do processo de desenvolvimento
intelectual do aluno.
Certamente,
o papel do professor está mudando, seu maior desafio é reaprender a
aprender. Compreender que não é mais a única fonte de informação,
o transmissor do conhecimento, aquele que ensina, mas aquele que faz
aprender, tornando-se um mediador entre o conhecimento e a realidade,
um especialista no processo de aprendizagem, em prol de uma educação
que priorize não apenas o domínio dos conteúdos, mas o
desenvolvimento de habilidades, competências, inteligências,
atitudes e valores.
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