COMO SERÁ A ESCOLA DO FUTURO?

Como serão as aulas do futuro? Semi presenciais? Síncronas? Online? Socráticas? Com o uso de simuladores? Haverá um pouco de tudo. Mas o mais importante é que o formato do conteúdo e a sua metodologia pedagógica serão adaptados às preferências de aprendizado de cada aluno. Algumas escolas mais modernas já começam a estabelecer grupos de discussão para debater como deverá ocorrer a troca de conhecimento entre professores e alunos com a adoção de novas tecnologias educativas que invadirão nossos lares e escolas nos próximos anos.

Pesquisas demonstrarão que até o ano de 1990, os adultos norte-americanos concentravam-se por até 18 minutos em uma pessoa falando ininterruptamente e com o passar dos anos caiu consideravelmente chegando à hoje apenas 8 minutos. Desconheço quais serão os tempos de tolerância de crianças e adolescentes futuramente.

8 minutos equivalem a 480 segundos. A informação pela internet viaja em segundos, de um lado para outro do mundo. A mágica da tecnologia nos permite acompanhar revoluções, guerras, descobertas cientificas, conquistas esportivas, realizações artísticas, mudanças políticas, crises econômicas e tantos outros assuntos em pouquíssimos tempo.

Em 8 minutos na escola o... que podemos fazer de fato?

Este é o tempo que as pesquisa nos apontam como aquele que temos, numa sala de aula, de concentração real, de adultos. Imagine então as crianças e adolescentes...

O que fazer?

Repensar a escola. Repensar as aulas. Repensar os currículos. Repensar o profissional da educação. Repensar os instrumentos e metodologias.

Entender os novos tempos. Entender os novos alunos. Entender as tecnologias e seu espaço na sala de aula.

Que recursos usar? Como utilizar as tecnologias? Qual o papel do professor? Como deve ser equacionada uma aula nestes novos tempos? O que devemos ensinar? Qual o papel da escola?

O que precisamos rever para compor novos quadros, mais desafiadores, interessantes, estimulantes, participativos, colaborativos, tecnológicos, socráticos...

Creio que com essas perguntas podemos começar a responder as perguntas e criar um cenário, um quadro, um projeto (ou vários) e uma idéia de educação, escola, futuro...

Como será essa nova escola.

Professora: Rose Andréia Pessôa Da Silva