ESCOLA, ESPAÇO DE CRESCIMENTO E APRENDIZAGEM

ESCOLA BÁSICA PADRE JOSÉ ANCHIETA

SÉRIE- 2º

TURNO -VESPERTINO

PROFESSORA- Lusiane Nonnemmacher Sant'Ana

TEMA- ESCOLA, ESPAÇO DE CRESCIMENTO E APRENDIZAGEM

JUSTIFICATIVA –Com este projeto pretende-se desenvolver junto ao educando o gosto pelo estudo, o cuidado pela escola, o respeito consigo e com os outros, utilizando-se dos conhecimentos já construídos.

OBJETIVO GERAL-Através a interdisciplinariedade proporcionar ao aluno novos conhecimentos, permitindo ao mesmo estar fazendo elos e tornando a aprendizagem coerente.

CONTEÚDOS E OBJETIVOS

PORTUGUÊS

-leitura

-interpretação de diferentes gêneros textuais-lendas, poesias, cantigas, informativos...

-silabação simples e complexas

-produção de frases e textos

-dificuldades ortográficas e gramaticais apresentadas.

-identificar o alfabeto através da formação de silabas, palavras, frases e pequenos textos

-ler e interpretar diferentes gêneros textuais

-desenvolver o gosto pela leitura.

MATEMÁTICA

-unidade, dezena e centena

-dobro, metade e dúzia

-relação número –numeral

-operações de adição e subtração e pequenos problemas

-formas geométricas.

-saber classificar e escrever os numerais em unidade, dezena e centena

-realizar operações envolvendo unidade e dezena

-identificar numero e numeral, como relacionar com quantidade

-identificar e relacionar as diferentes formas geométricas em seu cotidiano, classificando-as.

CIÊNCIAS

-Alimentação –origem e cuidados com os alimentos

-alimentação saudável

-saúde-cuidados com o corpo.

-classificar os alimentos quanto sua origem

-identificar a importância da alimentação para a saúde

-estabelecer relações entre quantidade e qualidade dos diferentes tipos de alimentos.

HISTÒRIA

-histórico da escola

-data de criação-origem do nome

-processo de criação

-direitos e deveres dos alunos

-ampliar o conhecimento da história da escola que freqüenta

-conhecer as normas estabelecidas pela comunidade escolar, bem como cumpri-las.

-desenvolver o zelo pelos bens de uso comum, identificando e atitudes para manter o bom aspecto e a conservação da escola, como agir para que isso ocorra

GEOGRAFIA

-endereço da escola

-localização da escola no município e no bairro

-pontos de referencia em relação a escola

-representação do espaço escolar.

-os profissionais que trabalham na escola

-a manutenção do espaço escolar.

-saber identificar o endereço da escola, como também localiza-la no espaço do bairro e município

-identificar os pontos de referencia em relação a escola

-representar o espaço escolar através de maquetes e desenhos.

- desenvolver a capacidade de percepção orientação espacial.

-identificar os profissionais que trabalham na escola e suas funções

-perceber a importância de uma escola bem cuidada, identificando os responsáveis por sua manutenção.

PROBLEMATIZAÇÃO

-Por que a escola é importante?

-Por que estamos na escola?

-O que você mais gosta na escola?

-Quais os deveres dos alunos?

-Que hábitos devemos ter na escola?

-De que se alimentam os alunos na escola?

VIVÊNCIA DO CONHECIMENTO

Os alunos encontram dificuldades no relacionamento entre colegas, com professores e demais funcionários, como também falta cuidados e respeito ao espaço público, que no momento é a escola.

INSTRUMENTALIZAÇÃO

-Livros de literatura-

-literaturas- As Fadas (Perrault)- Peixes na Floresta (conto russo)

O cego e o Caçador (africano)

-livros e materiais didáticos

-textos xerocados , digitados ou mimeografados

-revistas para recorte

-filmes

AÇÕES

-Contação de histórias,relatos de vivencias, literaturas, textos, produções, historias, poemas, cantigas, produção de painéis, passeio pelo quarteirão da escola, registros diários,entrevistas.

AVALIAÇÃO

A avaliação é contínua, processual.Será avaliado o desenvolvimento e desempenho do aluno nas atividades de classe e extra-classe.